Examensarbete 1 - DiVA

Att bli en sån som läser. Barns menings- och - Skolporten

Att bli en sån som läser: barns menings- och identitetsskapande genom texter Schmidt, Catarina Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences. Catarina Schmidt (2013): Att bli en sån’ som läser. Barns menings- och identitetsskapande genom texter. (To become one that reads.

Catarina schmidt att bli en sån som läser

Abstract. This thesis focuses on nine children’s use of texts and literacy learning, Catarina Schmidt är fil. dr. i pedagogik med inriktning mot svenskämnets didaktik. Hon har tidigare under många år arbetat som lärare i grundskolans låg- och mellanstadieår. I föreläsningen presenterar hon villkor och möjligheter för barns menings- och identitetsskapande och hur det hänger ihop med att bli en sån som läser.

ut” och är skriven av Catarina Schmidt tidigare forskat kring de yngre barnens läsning.

Allt vi gör är ju läsfrämjande” - Region Värmland

Hermeneutik var från början en tolknings-lära av den skrift, Bibeln, som dominerade den västerländska kulturen. • För att kunna läsa vad som står på raden • Nödvändig grund för läsförståelse • Följ eleverna i deras läsutveckling • Stötta eleverna i deras läsutveckling • Organisera för individuell och gemensam läsning catarina.schmidt@gu.se Tema Barn blir bokslukare genom samtal 20 december, 2013; Artikel från Örebro universitet; Ämne: Samhälle & kultur – Det räcker inte att påtala att barn och unga måste läsa mer på fritiden och sluta spela dataspel eller surfa på internet, säger Catarina Schmidt, som skrivit en doktorsavhandling i pedagogik vid Örebro universitet.

DU läslyft 6 nov 18

Således tog jag fram min hemliga påse och fiskade upp olika föremål som börjar på dagens bokstav, alla måste tänka tyst vilken bokstav jag är ute efter och när alla saker är framtagna då får man berätta vilken bokstav man tror att det är. En liten miniväska som rymmer stor underhållning för alla tillfällen.

Catarina schmidt att bli en sån som läser

Att bli en sån´ som läser: barns menings- och identitet av C Schmidt · 2013 · Citerat av 84 — Örebro Studies in Education 44. CATARINA SCHMIDT. Att bli en sån' som läser. Barns menings- och identitetsskapande genom texter av C Schmidt · 2013 · Citerat av 84 — Schmidt, Catarina. Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Colombias befolkning

Och att spela på Dramaten med sovande småbarn i kulisserna, för en fruktad men hyllad regissör, kräver mod. Men modiga språng har också ställt till det i kärlekslivet. Amelia Adamo har träffat en stor skådespelare som ändå hittat rätt nu. Med kärlek, karriär och allt. Europaprojektet hotas av den nationalistiska populism som just nu sveper över kontinenten.

Barns menings- och identitetsskapande genom texter; Läsa och skriva; 1.
Asymmetrisk maktrelation

marketing seo companies
thomasgården strängnäs
hur många kommuner finns det i sverige idag
gymnasieskolor stockholms innerstad
kontigo ab
jag har aldrig leken fragor grova

Författardag i Hässleholm - Biblioteksbubbel

Senaste upplagan. Skolverket. 86 s. Schmidt, Catarina. 2013.